233 tài liệu

• 

  [TÀI LIỆU ] ĐÁP ÁN BÀI THI TỰ LUẬN MÔN VĂN | Trường Đại học Hải Phòng

  94 47 lượt tải 9 trang

  * Giới thiệu tác giả (0,25 điểm), tác phẩm, đoạn truyện, nêu vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm) Kim Lân (1920 - 2007) tuy viết không nhiều, nhưng ở cả hai giai đoạn sáng tác của mình, ông đều có
  những tác phấm hay. Ông là cây bút chuyên viết truyện ngắn. Truyện ngắn Vợ nhặt có tiền thân là tiểu thuyết Xóm ngụ cư - tác phẩm được viết sau khi Cách mạng tháng Tám thành công, lấy bối cảnh nạn đói năm 1945, nhưng bị mất bản thảo. Sau khi hoà bình lập lại (1954), Kim Lân dựa vào một phần cốt truyện cũ để viết truyện ngắn này và in trong tập Con chó xấu xí (1962). Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: Văn học dân gian (VAN2024)

  Dạng: Đề thi, Tự luận, Đáp án, Điểm chuẩn

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [ TỔNG HỢP ] CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ ĐÁP ÁN MÔN CÔNG DÂN | Trường Đại học Hải Phòng

  91 46 lượt tải 6 trang

  Câu 5 :Bình đẳng trước pháp luật: là mọi công dân, nam, nữ thuộc các dân tộc, tôn giáo, thành phần, địa vị xã hội khác nhau đều không bị phân biệt đối xử trong việc hưởng quyền, thực hiện nghĩa vụ và chịu trách nhiệm. Công dân bình đẳng về quyền và nghĩa vụ có nghĩa là bình đẳng về hưởng quyền và làm nghĩa vụ trước nhà nước và xã hội theo quy định của pháp luật. Quyền của công dân không tách rời nghĩa vụ của công dân. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: Văn học dân gian (VAN2024)

  Dạng: Tài liệu, Đề cương, Tự luận

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [ TÀI LIỆU ] Thành phần của đất và vai trò của đất | Trường Đại học Hải Phòng

  71 36 lượt tải 16 trang

  I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: Học sinh nêu được một số thành phần của đất. Tích cực, chủ động tìm thông tin thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu bài học. 2. Năng lực: Tích cực, chủ động tìm thông tin thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu bài học. Tham gia nhiệm vụ nhóm và chia sẻ trong nhóm, trình bày kết quả nhóm. Nêu được một số thành phần của đất. 3. Phẩm chất: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: Văn học dân gian (VAN2024)

  Dạng: Lý thuyết, Giáo án, Tài liệu

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [ TÀI LIỆU ] STRATEGIES USED IN GIVING ADVICE BY ENGLISH AND VIETNAMESE STUDENTS | Trường Đại học Hải PHÒNG

  230 115 lượt tải 7 trang

  Cultural knowledge plays an important role in learning language. To help English learners enrich their cultural knowledge, this study is to 昀椀nd out the similarities and di昀昀erences in the ways of giving advice of English and Vietnamese students. The study uses a quantitative method to collect data by carrying out a survey questionnaire among 60 students from di昀昀erent universities. The study is aimed to 昀椀nd out some signi昀椀cant results. Firstly, in most situations, Vietnamese give advice more frequently than English students. However, in sensitive situations, both of them share the same point of views by avoiding advising. Furthermore, only in Vietnam, advising frequency depends on the level of closeness of relations and the seriousness of the problems. Lastly, in advising, English students prefer indirectness regardless of age and social position. The directness of Vietnamese, in contrast, relies on the closeness and the positions of speakers and hearers. All these similarities and di昀昀erences are explained due to the cultural in昀氀uences. Key words: Giving advice strategies; politeness in advising; direct and indirect advice; Vietnamese culture; Western culture . Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: chinese langguge (K13)

  Dạng: Bài luận, Tóm tắt, Soạn bài

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [ TÀI LIỆU ] Discourse analysis by gillian brown geor | Trường Đại học Hải Phòng

  240 120 lượt tải 149 trang

  PREFACE The term 'discourse analysis' has come to be used with a wide range of meanings which cover a wide range of activities. It is used to describe activities at the intersection of disciplines as diverse as sociolinguistics, psycholinguistics, philosophical linguistics and computational linguistics. Scholars working centrally in these different disciplines tend to concentrate on different aspects of discourse. Sociolinguists are particularly concerned with the structure of social interaction manifested in conversation, and their descriptions emphasise features of social context which are particularly amenable to sociological classification. They are concerned with generalising across 'real' instances of language in use, and typically work with transcribed spoken data. Psycholinguists are particularly concerned with issues related to language comprehen-sion. They typically employ a tight methodology derived from experimental psychology, which investigates problems of comprehension in short constructed texts or sequences of written sent-ences. Philosophical linguists, and formal linguists, are particularly concerned with semantic relationships between constructed pairs of sentences and with their syntactic realisations.Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: chinese langguge (K13)

  Dạng: Sách, Tài liệu

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [ TỔNG HỢP ] KỸ NĂNG NÓI TIẾNG TRUNG | Trường Đại học Hải Phòng

  369 185 lượt tải 7 trang

  近年来，面对青少年的上网热潮，家长、学校、社会莫衷一是，褒
  贬不一。有人说网络是 21 世纪的通行证，是天使。有人说网络尽
  管是一个虚拟的空间，但它方便、快捷、灵活，给人们的生活提供
  了极大的帮助。但也有人说网络是陷阱，网络中充满了各种低级趣
  味的信息，如：色情、暴力等，犹如魔鬼，让人意志消沉，人性泯
  灭。 的确，网络是一个复杂的东西，但它是一个新生事物。它到
  底是天使，还是魔鬼？我认为关键在于网络使用者如何合理安排好
  时间正确地运用它，如果你不分昼夜地上网玩网络游戏，那么你就
  是“与魔鬼打交道的人”。如果你将网络运用于学习、工作，用于
  合理的娱乐，那么网络就像那“天使在人间”。Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: chinese langguge (K13)

  Dạng: Tài liệu, Từ vựng, Ngữ pháp

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [ TỔNG HỢP ] CÂU HỎI TỰ LUẬN MÔN TOÁN CHƯƠNG SỐ NGUYÊN | Trường Đại học Hải Phòng

  228 114 lượt tải 18 trang

  Mục tiêu Kiến thức  Hiểu quy tắc cộng hai số nguyên Kĩ năng Thực hiện được phép cộng hai số nguyên Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối trong tính toán (tính viết, tính nhẩm và tính nhanh một cách hợp lí).Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: chinese langguge (K13)

  Dạng: Tự luận, Đáp án, Tài liệu

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [ TỔNG HỢP ] CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TOÁN | Trường Đại học Hải Phòng

  260 130 lượt tải 9 trang

  Bài 3 (1,0 iểm): (NB) Liệt kê bốn bội của số nguyên a8. Bài 4 (1,0 iểm):  (TH) Một mảnh ất hình vuông có chu vi là 96 m. Tìm ộ dài cạnh của miếng ất hình vuông và tính diện tích của mảnh ất hình vuông trên. Bài 5 (1,0 iểm): (VDC) Để chuẩn bị những phần quà nhằm tuyên dương các học sinh đạt danh hiệu học sinh xuất sắc, học sinh giỏi và học sinh tiến bộ vào cuối học kì 1, cô chủ nhiệm sử dụng một số cuốn tập ể gói quà khen tặng cho học sinh. Nếu cô gói các phần quà gồm 6 cuốn; 8 cuốn và 12 cuốn thì vừa ủ. Hỏi cô phải sử dụng bao nhiêu cuốn tập. Biết rằng, cô có khoảng từ 180 đến 200 cuốn. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: chinese langguge (K13)

  Dạng: Trắc nghiệm, Đề cương, Đề thi

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [TÀI LIỆU] Phân tích cấu thành của quan hệ pháp luật | Trường đại học Hải Phòng

  566 283 lượt tải 4 trang

  Quan hệ pháp luật là các quan hệ xã hội được điều chỉnh bởi các quy phạm pháp luật khác nhau, những quan hệ xã hội này xác lập, phát triển, tồn tại hay chấm dứt dựa trên quy định của pháp luật, các bên tham gia vào quan hệ đó là những chủ thể có quyền chủ thể và nghĩa vụ pháp lý phát sinh được pháp luật quy định và Nhà nước sẽ bảo đảm thực hiện.Quan hệ pháp luật là quan hệ xã hội mang tính chất ý chí – ý chí của Nhà nước thông qua các quy phạm pháp luật mà nội dung của chúng được xác định bằng các điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội tôn tại trong xã hội đó vào thời diêm lịch sử nhất định. Ngoài ra, các quan hệ pháp luật còn mang ý chí của các chủ thể tham gia vào quan hệ đó. Ý chí của các chủ thể phải phù hợp với ý chí của Nhà nước và được thể hiện khác nhau ttong từng quan hệ cụ thể, từng giai đoạn của nó (phát sinh, thực hiện hoặc chấm dứt). Có thể chỉ thể hiện khi phát sinh, lúc thực hiện hay chấm dứt một quan hệ cụ thể, song ý chí của các chủ thể tham gia vào các quan hệ này phải phù hợp với ý chí của Nhà nước thể hiện qua các quy phạm pháp luật dân sự và các nguyên tắc chung của luật dân sự được quy định ữong BLDS. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

   

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: Tin học (TH01)

  Dạng: Tài liệu, Lý thuyết

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay
• 

  [BỘ CÂU HỎI] Tóm tắt tất cả các thông tin Ông tập Học Phần | Trường đại học Hải Phòng

  193 97 lượt tải 8 trang

  Câu 1. Phân loại tàu thủy theo vùng hoạt động. Mục đích của việc phân loại này.Câu 2. Phân loại tàu thủy theo công dụng. Mục đích của việc phân loại này.Câu 3. Nêu khái niệm 5 kích thước chủ yếu và xác định các kích thước chủ yếu của tàu (theo hình).Câu 4. Phân tích các lực tác dụng lên tàu khi nổi trên nước tĩnh. Nêu điều kiện cân bằng của tàu ở tư thế nghiêng thuần túy.Câu 5. Thể hiện các thông số đặc trưng cho tư thế tàu khi chúi thuần túy. Nêu điều kiện cân bằng tàu khi chúi thuần túy.Câu 6. Phân tích các lực tác dụng lên tàu khi nổi trên nước tĩnh. Nêu điều kiện cân bằng của tàu ở tư thế vừa nghiêng vừa chúi.Câu 7. Phân biệt trọng tải tàu và khối lượng hàng mà tàu chuyên chở. Điều gì xảy ra khi tàu có trọng tải 15.000 tấn chở 15.000 tấn hàng?Câu 8. Phân biệt trọng tải và khối lượng tàu. Điều gì xảy ra khi tàu có khối lượng 23.000 tấn, chở trọng tải 23.000 tấn?Câu 9. Nêu khái niệm lượng chiếm nước thể tích và tâm nổi của tàu. Lượng chiếm nước thể tích và tọa độ tâm nổi thay đổi thế nào khi chiều chìm tàu tăng?Câu 10. Trình bày nội dung và ứng dụng của đồ thị thủy lực. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập đạt kết quả cao. Mời đọc đón xem!

  Danh mục: Trường Đại học Hải Phòng

  Môn: Tin học (TH01)

  Dạng: Đề cương, Tự luận, Tài liệu, Tóm tắt

  Tác giả: VietJack

  Xem ngay

  1 năm trước

  Xem ngay