364 tài liệu
-
Kiểm tra lý thuyết module môn SPSS | trường Đại học Huế
202 101 lượt tải 6 trangTrong Variable view, để xóa một biến bị khai báo sai ở Values, ta dùng lệnh:Tìm câu lệnh đúng nhất khi muốn xếp nhóm dữ liệu: Lệnh Recode into same variables có thể tìm thấy trong folder:Lệnh “Define” có thể xuất hiện khi sử dụng: Lệnh “Old and new values” có thể xuất hiện khi sử dụng lệnh:Lệnh cần sử dụng để tính hiệu số 2 lần đo cân nặng là: Lệnh chủ yếu cần sử dụng ể tính tỷ lệ nhẹ cân theo giới tính nam/nữ là. Lệnh chủ yếu cần sử dụng để kiểm định một tỷ lệ nghiên cứu với một tỷ lệ cho trước: Lệnh chủ yếu cần sử dụng để kiểm định một trung bình nghiên cứu với một trung bình cho trước: Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Đề kiểm tra môn xác suất thống kê | trường Đại học Huế
465 233 lượt tải 4 trangCâu 1: Ba phân xưởng 1, 2 và 3 của một xí nghiệp theo thứ tự, sản xuất 40%, 35% và 25% tổng số s của các phân xưởng trên, theo thứ tự, là 5%, 6% và 8%. Lấy ngẫu nhiên một sản phẩm từ lô hàng củ xưởng sản xuất. a. Tính xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt. Ý nghĩa của xác suất đó đối với lô hà b.Nếu sản phẩm lấy được là phế phẩm, thì nhiều khả năng nhất là do phân xưởng nào sản.Câu 2: Một máy có 3 bộ phận hoạt động độc lập nhau. Xác suất để trong thời gian làm việc các bộ p ngẫu nhiên chỉ số bộ phận hỏng trong thời gian làm việc. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Ôn tập học kỳ môn tin học văn phòng | trường Đại học Huế
277 139 lượt tải 6 trang1. Kiến thức: Nhằm hệ thống ,củng cố lại những kiến thức học sinh đã đạt được từ bài 1 tới bài 9.Học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu chương trình.Năng lực: Năng lực chungNăng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp hướng dẫn của giáo viên để bổ sung kịp thời các kiến thức cơ bản phục vụ việc kiểm tra đánh giá. Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhất.Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công.Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc chủ động xây dựng những kế hoạch ôn tập hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ đặt ra. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Ứng dụng tin học : Bổ sung các đối tượng đồ hoạ | môn tin học văn phòng | trường Đại học Huế
190 95 lượt tải 6 trang1. Kiến thức, kỹ năng. Biết và sử dụng được một số chứng năng của các lệnh tạo, điều chỉnh các đối tượng đồ họa đơn giản. Biết và thực hiện được các phép ghép đối tượng đồ họa.Phân biệt được các thành phần và kiểu tô màu cho mỗi đối tượng đồ họa 2. Năng lực:Năng lực chung:Năng lực tự chủ và tự học.Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề.Năng lực riêng: Thành thạo các thao tác về hình khối và điều chỉnh hình khối.Thực hiện được các phép ghép hình để tạo hình phức tạp từ những hình đơn giả. 3. Phẩm chất: Rèn luyện phẩn chất nghiêm túc , tập trung, tích cực , chủ động - Phát triển thẩm mỹ , khả năng sử dụng và kết hợp màu sắc. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra lý thuyết môn y tế cộng đồng | trường Đại học Huế
186 93 lượt tải 6 trangTìm ý sai khi dùng biến “Date” để khai báo.Khi mô tả các biến số định lượng, ta không thể biểu thị bằng: Khi muốn biểu diễn một biến theo đặc trưng bằng biểu đồ hình tròn, ta có thể sử dụng lệnh :Nếu phát hiện bị thiếu biến số trong quá trình xây dựng bộ câu hỏi ể nhập số liệu, ta có thể bổ sung biến số ó bằng lệnh: Trường hợp có nhiều biến số, muốn lọc số liệu trong SPSS Editor, ta có thể dùng lệnh. Tên biến nào là úng khi muốn mô tả lớp Y1? Tình trạng tình trạng tiêm chủng của trẻ là loại biến: Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Bài giảng 2 lý thuyết phần mềm word môn tin học văn phòng | trường Đại học Huế
217 109 lượt tải 41 trangBài 4. Chèn các đối tượng đơn giản trong Word. Chèn DropCap. Chèn ký tự đặc biệt. Chèn cột. Chèn Tab. Chèn số trang. Chèn Header và Footer . Bài 5. Chèn các đối tượng đồ họa. Chèn và hiệu chỉnh chữ nghệ thuật (Word art). Chèn và hiệu chỉnh ảnh. Chèn và hiệu chỉnh ảnh từ tập tin (From File).Chènvàhiệuchỉnhcáchình(Sharp). Vẽ sơ đồ tổ chức (Smart Art). Chèn công thức toán học. Bài 6. Trộn văn bản. Trộn và hiệu chỉnh. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Các bài giảng lý thuyết phần mềm excel môn tin học văn phòng | trường Đại học Huế
185 93 lượt tải 44 trangBài 3. Định dạng dữ liệu trong Excel.Kẻ khung, hiệu chỉnh màu nền. Hiển thị dữ liệu (Thẻ Number). Bài 4. Đồ thị trong Excel. Giới thiệu về đồ thị. Tạo đồ thị. Hiệu chỉnh đồ thị. Bài 5. Cơ sở dữ liệu bảng tính. Khái niệm cơ sở dữ liệu. Sắp xếp các bản ghi. Lọc cơ bản AutoFill. Lọc nâng cao Advanced Fill. Một số hàm trên cơ sở dữ liệu. Bài 6. In ấn trong Excel. Định dạng các thông số trang in. Định dạng các thông số trang in. Thiết lập thông số cho hộp thoại in. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Lý thuyết bài giảng môn tin học văn phòng | trường Đại học Huế
189 95 lượt tải 56 trangChương 1. Phần mềm soạn thảo văn bản Word .Bài 1. Tổng quan về Microsoft Word .Giới thiệu về màn hình chính chính của Word. Tiếng Việt trong soạn thảo văn bản. Các thao tác trên tập tin Word. Thao tác với khối văn bản. Tìm kiếm và thay thế văn bản.Bài 2. Định dạng văn bản. Bài 3. Bảng biểu. Bài 4. Chèn các đối tượng đơn giản trong Word .Bài 5. Chèn các đối tượng đồ họa. Bài 6. Trộn văn bản. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Bộ điều khiển động cơ bàn máy X theo PID | lý thuyết môn SPSS | trường Đại học Huế
193 97 lượt tải 40 trangXây dựng hàm truyền của hệ thông.Tìm hàm truyền đạt G(s). Kiểm tra tính ổn định của hàm truyền G(s):Kiểm tra sự ổn định của hệ hở.Kiểm tra sự ổn định của hệ kín:Kiểm tra đáp ứng của hệ.Thiết kế bộ điều khiển PID: Những kiến thức cơ sở về bộ điều khiển PID: Vai trò các khâu tỉ lệ, tích phân, vi phân:Thiết kế PID controller theo phương pháp thực nghiệm (phương pháp Ziegler- Nichols thứ nhất).Tìm hàm truyền của bàn Y.Tìm hàm truyền đạt G(s).Kiểm tra tính ổn định của hàm truyền G(s):Kiểm tra sự ổn định của hệ hở.Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước -
Bài thuyết trình về robot công nghệ | môn công nghệ thông tin | trường Đại học Huế
242 121 lượt tải 68 trangChương 1: Giới thiệu chung về robot công nghệ.Tổng quan về robot công nghệ. Chuwong 2: Phân tích, lựa chọn cấu trúc và thiết kế 3D mô hình robot.Chương 3: Thiết kế quỹ đạo chuyên động.Chương 4: Phân tích trạng thái tĩnh của robot. Chương5: Tính toán động lực học. Chương 6: Thiết kế hệ dẫn động cho robot. Chương 7: Thiết kế hệ thống điều khiển. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem!
1 năm trước