Phương pháp nào được dùng cho việc dự báo cầu nhân lực năm kế hoạch của các tổ chức thuộc ngành giáo dục, y tế, phục vụ...

Biến động thị trường lao động địa phương.

Phân tích quy mô và cơ cấu lực lượng lao động xã hội.

Phân tích chất lượng nguồn nhân lực.

Bố trí, sắp xếp lại nhân sự

Tuyển thêm lao động

Cả B và C

Thực hiện kế hoạch hóa kế cận.

Tuyển mộ nhân viên từ bên ngoài vào.

Thực hiện chương trình đào tạo kỹ năng người lao động.

Quá trình nghiên cứu, xác định nhu cầu nguồn nhân lực, đưa ra các chính sách.

Thực hiện các chương trình, hoạt động đảm bảo cho doanh nghiệp có đủ nguồn nhân lực với các phẩm chất, kỹ năng phù hợp để thực hiện công việc có năng suất, chất lượng đạt hiệu quả cao.

Đáp án khác.

Năng suất lao động giảm

Cầu về sản phẩm dịch vụ tăng

Cả A,B,C đều sai

Tính theo năng suất lao động

Dự đoán xu hướng

Cả A và B đều đúng

Dự báo cầu lao động

Dự báo cung lao động

Lựa chọn các chương trình cần thiết để đảm bảo rằng tổ chức sẽ có đúng số nhân viên với đúng các kỹ năng vào đúng nơi và đúng lúc.

Thay đổi công nghệ- kĩ thuật, ngân sách chi tiêu, mức sản lượng năm kế hoạch, số loại sản lượng và dịch vụ mới.

Cạnh tranh trong nước, ngân sách chi tiêu, mức sản lượng năm kế hoạch, cơ cấu tổ chức.

Thay đổi công nghệ- kĩ thuật, ngân sách chi tiêu, mức sản lượng năm kế hoạch, số sản phẩm và dịch vụ mới.

Phương pháp chuyên gia

Phương pháp dự đoán xu hướng

Phương pháp phân tích hồi quy tuyến tính

Cơ khí, dệt may

Điện tử, viễn thông, ngân hàng

Tất cả đều sai

Tổng lượng lao động để sản xuất sản phẩm i.

Lượng lao động hao phí để sản xuất một đơn vị sản phẩm i.

Các đáp án trên đều sai.

Hệ số tăng năng suất lao động dự tính năm kế hoạch

Tổng số sản phẩm cần sản xuất ở năm kế hoạch

Tất cả các phương án trên

Biên chế nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực

Đào tạo nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực

Cả A,B,C đều sai

Số liệu không thể hiện hết những biến động có thể xảy ra trong thời kì kế hoạch.

Mất nhiều công sức.

Chỉ phù hợp với tổ chức có môi trường ổn định.

Quy mô lớn, trình độ cao

Quy mô nhỏ, trình độ cao

Quy mô lớn, chất lượng cao nhưng đang giảm sút